Learning Log 3
      

Wednesday, August 22, 2018

The knowledge gained
          วันนี้อาจารย์ได้นัดพบนักศึกษาที่ห้องสมุด ได้ทำการตกลงเรื่องการไปสวนสัตว์ดุสิตเขาดิน ในวันพุธที่ 29 สิงหาคม พ.ศ.2561 จัดกิจกรรมหรือฐานให้แก่เด็ก แต่ละฐานมีเวลาให้ 15 นาที กิจกรรมหรือฐานที่จัดต้องเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ในสวนสัตว์ดุสิตหรือเขาดิน วิทยาศาสตร์ต้องมีการทดลองให้แก่เด็ก กิจกรรมที่จัดให้แก่เด็กมีชื่อฐานดังนี้

1.ฐานผจญภัยอะไรเอ่ย 

   วัตถุประสงค์

1.เพื่อให้เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กกับกล้ามเนื้อมัดใหญ่

2.เพื่อให้เด็กเกิดความสนุกสนานกับกิจกรรม และรู้จักควบคุมตนเอง

3.เพื่อให้เด็กรู้จักมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น แลกเปลี่ยนความคิด

4.เพื่อให้เด็กรู้แก้ปัญหา และรู้จักการอ่านคิดวิเคราะห์

5.เพื่อให้เด็กรู้จักลักษณะของสัตว์และชื่อสัตว์

   วิธีการ

1.อธิบายการเล่นให้เด็กฟังและแบ่งกลุ่มออกเป็น 2กลุ่ม

2.โดยจะให้เด็กๆทั้ง2กลุ่มเดินไปตามลายทางที่กำหนดให้ แล้วเด็กๆจะพบปริศนาคำทายที่ซ่อนไว้

3.ให้หยิบใบปริศนาคำทายขึ้นมาอ่าน และให้เด็กๆช่วยกันคิดว่าเป็นสัตว์ชนิดใด

4.เมื่อรู้คำตอบแล้ว ให้เด็กไปตามล่าสัตว์ชนิดนั้นแล้วให้เด็กถ่ายรูปมาในเวลาที่กำหนด

5.เด็กๆกลุ่มไหนมาถึงก่อนและถูกต้อง จะมีของรางวัลให้กลุ่มที่ชนะ

2. ฐานอย่าลืมเล่าสู่กันฟัง

     วัตถุประสงค์

1.  ด้านร่างกาย :  เพื่อให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กในการทำกิจกรรม

2.  ด้านอารมณ์ – จิตใจ :  เพื่อให้เด็กได้รับความสนุกสนานในการทำกิจกรรม

3.  ด้านสังคม :  เพื่อให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นขณะทำกิจกรรม

4.  ด้านสติปัญญา :  เพื่อเสริมสร้างจินตนาการในการเรียนรู้ให้แก่เด็ก

     วัสดุ อุปกรณ์

1.  กระดาษ A4

2.  สีเทียน

3.  ดินสอ

   วิธีการจัดกิจกรรม

1. หลังจากเด็กได้ทัศนศึกษาสวนสัตว์ดุสิตเป็นที่เรียบร้อยแล้ว แบ่งเด็ก เป็น 5 กลุ่ม เพื่อทำกิจกรรมเข้าฐาน                  

2.  เริ่มพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับการทัศนศึกษาวันนี้

3.  ชี้แจงเกี่ยวกับรายละเอียดของ “ กิจกรรมอย่าลืมเล่าสู่กันฟัง ”  4.  เด็กเริ่มลงมือทำ “ กิจกรรมอย่าลืมเล่าสู่กันฟัง ”      

5. ให้เด็กออกมายืนเรียงแถวหน้ากระดานและเล่าเรื่องต่อกันโดยเริ่มจากคนแรกจนถึงคนสุดท้าย

                

3. ฐานรอยเท้าของใครเอ่ย

    วัตถุประสงค์

1.เพื่อให้เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ในการเดินตามหารอยเท้าของสัตว์

2.เพื่อให้เด็กมีความกระตือรือร้น สนุกสนานกับการทำกิจกรรม

3.เพื่อให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน

4.เพื่อให้เด็กรู้จักคิด วิเคราะห์ วางแผน แก้ไขปัญหา

 วัสดุ-อุปกรณ์

1.ใบกิจกรรม , กระดาษ

2.ดินสอ

3.โทรศัพท์มือถือ

  วิธีการ

1.ครูสนทนาพูดคุยประสบการณ์เดิมเกี่ยวกับสัตว์และรอยเท้าสัตว์

2.ครูแจกใบกิจกรรมและอธิบายกิจกรรม

3.เด็กทำกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย

4.ครูตรวจสอบความถูกต้องของกิจกรรม

5.ครูและเด็กร่วมกันสนทนาและแจกของรางวัล

4. ฐานเติมภาพสร้างสรรค์

 

Evaluation

Teacher Evaluation : วันนี้อาจารย์นัดพบนักศึกษาที่ห้องสมุดทำการตกลงเรื่องไปเขาดินเสร็จแล้วอาจารย์มีประชุมติดราชการ

Self-assessment : วันนี้ฉันเข้าเรียนตรงเวลา และช่วยเพื่อนคิดกิจกรรมการทดลอง

Evaluate friends : เพื่อนๆวันนี้มาเรียนพร้อมหน้าพร้อมตา และต่างกลุ่มต่างคิดชื่อกิจกรรมแต่ละฐานค่ะ

Leraning Log 2
            

Wednesday, August 15, 2018

The knowledge gained
         วันนี้ได้พบกับอาจารย์ได้เรียนเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้ทำ Mind Mapping โดยแบ่งกลุ่มออกเป็น 5 กลุ่ม ในหัวข้อเรื่อง "เขาดิน" วิทยาศาสตร์ในเขาดินมีอะไรบ้าง ? 

กลุ่มของดิฉัน (My group)

        วิทยาศาสตร์ในเขาดิน (Science in Khao Din) 

1. การพึ่งพาอาศัยกันของสัตว์และพืช : ระบบนิเวศ

2. เสียงของสัตว์แต่ละชนิด แต่ละประเภท

    เช่น ลิง (Monkey) เสียงร้อง เจี๊ยกๆ หรือ จั๊กๆ       

3. พลังงาน 

    การปั่นเรือถีบ กังหันลม
4. ที่อยู่อาศัยของสัตว์ต่างๆ

    สัตว์ปีก เช่น นกแก้ว (Parrot) จำพวกนกต่างอาศัยอยู๋ในกรง 

    สัตว์บกประเภทอันตราย เช่น เสือ (Tiger) หมี (Bear) อาศัยอยู่ใน      พื้นที่เขตต้องห้าม

    สัตว์เลื้อยคลาน เช่น งู (Snake) อาศัยอยู่ในตู้กระจกที่ปลอดภัย5. การดูแลรักษา ทำความสะอาดสวนสัตว์หรือกรงสัตว์นำมูลสัตว์มาทำเป็นปุ๋ยชีวภาพ

6. การดูแลรักษาสัตว์
7.การแบ่งประเภทสัตว์แต่ละชนิด

   เช่น สัตว์ปีก สัตว์เรื้อยคลาน สัตว์บก สัตว์น้ำ 
8.การสืบพันธุ์ของสัตว์

  พฤติกรรมการผสมพันธุ์ของช้างตัวผู้จะเกี้ยวพาราสีโดยเข้าไปคลอเคลียช้างตัวเมียที่เป็นสัด  ใช้งวงดมและจับเต้านมและอวัยวะเพศของช้างตัวเมีย จากนั้นจึงขึ้นทับโดยใช้ 2 ขาหน้าขึ้นวางบนหลังช้างตัวเมียแล้วจึงสอดใส่อวัยวะเพศ การขึ้นทับสามารถทำได้ทุกเวลาทั้งเวลากลางวันและกลางคืนขึ้นอยู่กับโอกาสและความพอใจ   ระยะเวลาในการผสมพันธุ์ตั้งแต่เกี้ยวพาราสีจนสอดใส่อวัยวะเพศได้สำเร็จประมาณ 20-40 นาที

9.การดูแลดินแต่ละชนิดในการปลูกต้นไม้

   ดินแต่ละชนิดมีความแตกต่างกัน การดูแลรักษาดินจึงมีความแตกต่างกัน เช่น ดินทราย เป็นดินที่มีเม็ดทรายปนอยู่มาก เนื้อดินหยาบ ไม่อุ้มน้ำ ระบายน้ำและอากาศได้ดี เหมาะกับการปลูกพืชทั่วไป เช่น ตะบองเพชร

 คำศัพท์ในห้องเรียน 

1. Zoo แปลว่า สวนสัตว์
2. Mouse แปลว่า หนู
3. Butterfly แปลว่า ผีเสื้อ
4. Ecology แปลว่า ระบบนิเวศน์
5. Soil แปลว่า ดิน
6. Nature แปลว่า ธรรมชาติ
7. Animal แปลว่า สัตว์
8. Plant แปลว่า พืช
9. Lion แปลว่า สิงโต
10. Flower แปลว่า ดอกไม้

Evaluation

Teacher Evaluation : วันนี้อาจารย์อารมณ์ดี สอนสนุกและเข้าใจง่ายขึ้น

Self-assessment : วันนี้ดิฉันเข้าเรียนก่อนเวลาและได้ช่วยเพื่อนทำงานกลุ่มและตั้งใจตอบคำถามอาจารย์

Evaluate friends : เพื่อนๆวันนี้ตั้งใจตอบคำถามอาจารย์ค่ะ

Learning Log 1

       

Wednesday, August 8, 2018

The knowledge gained

         วันนี้ได้พบกับอาจารย์เป็นวันแรกของเปิดเทอมอาจารย์ได้ให้นักศึกษาหาข้อมูลหนังสือวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับเด็กลงในบล็อก

เรื่อง ความลับของธรรมชาติ NATURE QUEST

  

                           

สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

  

                          

สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมคืออะไร ?

    สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมมีลักษณะเฉพาะร่วมกันคือ เป็นสัตว์เลือดอุ่น (warm-blood) มีขนตามตัว มีกระดูกเป็นโครงสร้างของร่างกาย ส่วนใหญ่ออกลูกเป็นตัวและเลี้ยงลูกด้วยน้ำนม

สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมมีกี่ชนิด ?

      สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมมีอย่างน้อย 4,300 สายพันธุ์ บางครั้งมีการค้นพบสายพันธุ์ใหม่ บางสายพันธุ์ก็ยังไม่มีการค้นพบ

สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมจะโตได้แค่ไหน ?

    ครึ่งหนึ่งของสัตว์ด้วยนมจะเป็นสัตว์ที่ใช้ฟันแทะ (rodent) เช่น กระรอก หนู และอีก 1 ใน 4 เป็นค้างคาว สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมบางชนิด เช่น ช้าง วาฬและสิงโตจะมีขนาดใหญ่มากเมื่อโตเต็มที่ วาฬสีน้ำเงินซึ่งอาศัยอยู่ในทะเล จัดว่าเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่มีขนาดใหญ่ที่สุด มีน้ำหนักตัวมากกว่า 150 ตัน ส่วนสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่มีขนาดใหญ่ที่สุดที่อาศัยอยู่บนบก ได้แก่ ช้างแอฟริกา บางตัวหนักถึง 8 ตัน

 ฉันคือวาฬ 


                                                              

             ฉันคือช้าง 

Evaluation

Teacher Evaluation : อาจารย์พบปะกับนักศึกษาเป็นครั้งแรก 

Self-assessment : วันนี้พบปะกับอาจารย์เป็นครั้งแรก คิดถึงอาจารย์ค่ะ 

Evaluate friends : เพื่อนๆวันนี้มากันยังไม่ครบ