Learning Log 8
Wednesday, October 17 , 2018
The knowledge gained
วันนี้อาจารย์ได้มอบหมายงานเป็นงานกลุ่มทำการทดลองวิทยาศาสตร์เด็กปฐมวัย โครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย โดยเลือกกิจกรรมในกลุ่มของตนเองมาอย่างละ 1 กิจกรรม กลุ่มดิฉันเลือกกิจกรรม "เรือดำน้ำ" และอาจารย์ได้ให้กิจกรรมการทดลองของเราที่เราเลือกมานำไปจัดกิจกรรมให้กับเด็กปฐมวัยที่เสือใหญ่ในวันพุธที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2561 จากนั้นให้เพื่อนๆช่วยกันคิดและเขียนโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย
กลุ่มของดิฉันชื่อฐาน "เรือดำน้ำ"
วัตถุประสงค์
1.
2.
3.
วัสดุ-อุปกรณ์
1. ขวดน้ำ
2. น้ำเปล่า
3. สีผสมอาหาร
4. ขวดน้ำขนาดใหญ่ หรือ แกลลอน
5. เรือ (ทำจากกรวยกระดาษ)
ขั้นตอน
1. ครูจัดเตรียมอุปกรณ์
และจัดสถานที่สำหรับจัดกิจกรรม “เรือดำน้ำ”
2. ครูแนะนำอุปกรณ์พร้อมถามเด็กๆว่าอุปกรณ์ที่อยู่บนโต๊ะมีอะไรบ้าง
3. ครูถามเด็กๆว่าอุปกรณ์ที่อยู่บนโต๊ะสามารถทำอะไรได้บ้าง
และถามความรู้จากประสบการณ์เดิมเรื่องอากาศมีตัวตน
4. ขั้นกระบวนการ
4.1.ครูตั้งสมมติฐานว่าเมื่อนำเรือดำน้ำวางบนผิวน้ำแล้วนำขวดพลาสติกที่ตัดก้นขวดคลอบจะเกิดอะไรขึ้นได้บ้าง
4.2.สร้างเรือดำน้ำจากกรวยกระดาษ
จากนั้นเติมน้ำเปล่าลงไปในกะละมังใสในอัตราส่วน 4 ส่วน
แล้วให้เด็กๆเติมสีผสมอาหารลงในกะละมังใสแล้วคนให้เข้ากัน
4.3.นำขวดพลาสติกที่ตัดก้นปิดฝาให้แน่นสนิทจุ่มลงไปในกะละมังใสที่เตรียมไว้แล้ว
4.4.ค่อยๆเปิดฝาออก
เมื่อน้ำเข้ามาแทนที่อากาศที่อยู่ในขวด สังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น
4.5.ปิดฝาขวดให้สนิท ค่อยๆดึงขวดน้ำขึ้นมา
โดยยังไม่ให้ขวดขึ้นพ้นจากผิวน้ำ
4.6.ต่อมานำเรือดำน้ำที่ทำจากกรวยกระดาษวางลงบนผิวน้ำในกะละมังใส
แล้วจึงนำขวดพลาสติกคลอบเรือ
4.7.กดขวดพลาสติกที่มีเรือลงไปในน้ำ ค่อยๆเปิดฝาออก
น้ำจะค่อยๆมาแทนที่อากาศที่อยู่ในขวด จนเรือลอยขึ้นมา สังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น
4.8.ปิดฝาให้สนิท ค่อยๆดึงขวดพลาสติกที่มีเรืออยู่ในนั้นขึ้นมาโดยไม่ให้ขวดขึ้นพ้นจากผิวน้ำ
4.9.จากนั้นค่อยๆเปิดฝาขวดออกแล้วดึงขวดให้พ้นจากผิวน้ำ
สังเกตได้ว่าเรือดำน้ำไม่เปียก
5. ขั้นสรุป
อากาศนั้นมีตัวตนและมีที่อยู่เมื่อเรากดขวดน้ำที่ปิดฝาสนิทลงไปอากาศจะมีที่อยู่ แต่เมื่อใดที่เราเปิดฝาขวดน้ำออกน้ำจะเข้ามาแทนที่อากาศ อากาศก็จะถูกถ่ายเทเพราะอากาศมีแรงดัน
วิธีการประเมิน
1. สังเกตจากพฤติกรรมขณะปฏิบัติการทดลอง
2. การสนทนาโดยการถามตอบ
- ประโยชน์ของน้ำ
- อากาศมีตัวตนหรือไม่
- ในการทดลองอะรมาแทนที่อากาศ
3. บันทึกการวาดรูปก่อน - หลังทำกิจกรรม
Evaluation
Teacher Evaluation : อาจารย์สอนดีและเข้าใจค่ะ
Self-assessment : ตั้งใจทำงานและฟังที่อาจารย์สอนค่ะ
Evaluate friends : เพื่อนๆนำเสนองานได้ดี
